«Проблема «обходного пути»

Array
(
    [PREVIEW] => Array
        (
            [SRC] => /upload/iblock/be8/yojjghu2z4eezsajfi0nmno5du3vjfoa.jpg
            [WIDTH] => 600
            [HEIGHT] => 423
        )

    [DETAIL] => Array
        (
            [SRC] => /upload/iblock/be8/yojjghu2z4eezsajfi0nmno5du3vjfoa.jpg
            [WIDTH] => 600
            [HEIGHT] => 423
        )

)

13 ноября 2022 Просмотров: 504

Коррупция как социально - опасное  явление

Коррупция «есть корень, из которого

вытекает во все времена и при всяких

соблазнах презрение ко всем законам».

Томас Гоббс

 

10 ноября 2022 года классным руководителем группы МЭЛ-11.21.2 был проведен тематический классный час на тему: «Проблема «обходного пути».

Цель:   сформировать у студентов  антикоррупционное мировоззрение и воспитать негативное отношение к коррупции.

Задачи:

1.      дать общее представление о различных формах коррупции, особенностях ее проявления в различных сферах жизнедеятельности, причинах, вредных последствиях данного явления;

2.      сформировать навыки адекватного анализа и личностной оценки данного социального явления с опорой на принцип историзма;

3.      сформировать комплекс знаний, в коррупциогенных ситуациях обеспечивающих поведение в соответствии с правовыми и морально-этическими нормами;

4.      стимулировать мотивацию антикоррупционного поведения.

            Предмет нашего обсуждения — коррупция, ее последствия, противодействие коррупционным проявлениям — выбран не случайно. Мы живём в очень сложное время, время экономических реформ и кризисов, время преобразований. Согласно макроэкономическим и политэкономическим исследованиям, коррупция является крупнейшим препятствием к экономическому росту и развитию, способным поставить под угрозу любые преобразования.

В ходе классного часа студенты выслушали притчу, которая называется «Старательный дровосек», в которой говорится о том, что человек всегда должен осмысливать свои поступки, предвидеть их последствия, знать, что получится в результате – добро или зло.

Студенты отвечали на вопросы, отражающие коррупционную деятельность в современном обществе, разбирали и обсуждали в группах тематические ситуативные задания, оказывались в роли участков определенных событий, доказывали свое мнение методом мозгового штурма, ознакомились с Федеральным законом от 25.12.2008 года «О противодействии коррупции», с основными принципами противодействия коррупции, с причинами коррупции.

В конце мероприятия студенты сделали вывод, что коррупция не только указывает обществу неправильный путь, но также подрывает государственную легитимность, поддерживает дурные образцы в государственном управлении и показывает плохой пример будущим поколениям.

Классный руководитель: Н.А. Вереникина